为贯彻学校《关于举办2022年黄淮学院教师课堂教学创新大赛的通知》要求，落实《关于举办2022年生物与食品工程学院教师课堂教学创新大赛实施方案》工作安排，推进“以本为本、四个回归”，发挥好课堂教学人才培养主渠道作用，实现课堂教学由“以教为中心”向“以学为中心”转变，不断提升课堂教学质量。3月19日，生物与食品工程学院2022年课堂教学创新竞赛预赛分为两组，分别在智慧教室6304和6306进行。专业归口到我院相关专业，并承担教学任务的全体教师参加了本次竞赛。学院领导、学院督导组成员和获得2021年度校级教师课堂教学创新大赛特等奖的教师担任评委。

比赛中，各参赛教师对参赛内容进行了周密的准备和精心的设计，在25分钟的时间内依次进行说课、现场教学、专家提问答辩等环节的展示。参赛教师们教态自然大方、精神饱满，教学内容重点突出，条理清晰，教学方法有效，教学手段丰富多样，充分利用了网络教学资源，线上线下相结合，实现了以学生为中心，产出为导向，持续改进现代教育技术与传统课堂的深度融合。同时，参赛教师们结合课程特点，深入挖掘了专业课程中蕴含的思政元素,评委结合参赛教师的教学设计和现场教学，围绕着课堂教学理念、教学创新点等进行提问，依据评分标准进行综合打分。

经过精彩激烈的比赛与评审，推选10位教师参加生物与食品工程学院2022年课堂教学创新竞赛决赛。

赛后，评委对参赛教师的课堂教学分别进行了全面、深入、细致地点评，指出了各位教师的优缺点，并提出建设性意见建议，在教学理念、教学设计、教学手段、教学模式、课程思政融入等方面进行了进一步指导。

本次大赛充分展示了我院教师的课堂教学水平，为教师们提供了一个相互交流、相互切磋的平台，充调动了教师钻研教学的积极性，有效引导我院教师应用现代教育技术，创新课堂教学，推动课堂革命，切实提高课堂教学质量，不断提升人才培养水平。

撰稿：宋丽  初审：王明成  审核：禹志成