近年来，生物与食品工程学院始终坚守立德树人的根本任务，将学生心理健康教育作为学院的重点工作之一。我们立足“心灵港湾”平台，制定完善的工作机制，打造一支专业的心理使者队伍，开展一系列特色活动，建立一人一策的心理档案，合力筑牢学生心理防线，协同护航学生的身心健康。

一、建立“心灵港湾”，打造心理健康服务平台。

学院高度重视学生心理健康教育工作，将其纳入整体工作计划，全力支持“心灵港湾”平台的建设。我们配备了心理沙盘、心理测评管理系统等先进设备，置办了各种心理工作的用具，实现了个别心理辅导、心理阅读等功能。同时，我们为“心灵港湾”提供充足的经费支持，用于心理健康教育与咨询、心理健康宣传教育活动、心理危机干预等方面，为学院的心理健康教育工作提供了坚实的基础保障。

二、完善规章制度，制定一套心理工作机制。

为了进一步完善和落实学生心理健康的预防、疏导和干预机制，学院制定了《生物与食品工程学院心理健康服务站管理制度》、《生物与食品工程学院心理预警网络干预工作预案》、《生物与食品工程学院心理危机干预与处理流程》、《心理咨询教师工作守则》、《生物与食品工程学院愈后鉴定及跟踪干预制度》等多项规章制度。我们定期召开工作会议，研判和处理学生成长发展中出现的各方面问题，形成了“领导小组-心理委员-宿舍信息员”的三级工作体制。

三、加强专业培训，打造一批心理使者。

学院组建了以专业负责人、辅导员、学生会心理部、班级心理委员及宿舍信息员为骨干的大学生成长发展工作队伍。我们积极组织对专兼职辅导员、班级心理委员和宿舍信息员进行培训，着力打造一批优秀的心理使者，促进对心理健康知识的学习和心理问题干预的规范化。今年11月，我院邀请校心理健康教育中心教师为全院心理使者开展讲座，并组织心理使者参观驻马店市社会心理服务体验中心，进一步增强心理使者的工作能力，助力学校和学院心理健康教育工作的发展。

四、强化氛围营造，举办一系列特色活动。

学院积极开展各项心理健康教育系列主题活动，陆续举办了恋爱心理学、理想信念、人际交往等系列讲座。借助“5.25”心理宣传月和“10.25”心理宣传周等契机，举办“心跳加速，团魂燃烧”、“巧手绘心，彩绘青春”、“点亮知识‘心’灯”等心理主题活动，全面普及心理健康知识，帮助同学们掌握必要的心理调适方法，养成自尊、自信、自强的心理健康状态，营造班级良好的心理健康氛围。

五、着重精准化干预建立一人一策心理档案。

学院根据《黄淮学院学生心理危机评估及三级分类标准》深入班级和宿舍全面排查存在心理危机的学生做到“五个精准”即“对象精准、目标精准、措施精准、过程精准、成效精准”。对心理异常或可能出现心理危机的学生实施“一人一策”。通过分级处理和动态追踪按时报送《黄淮学院学生心理状态“一人一策”及动态追踪记录表》完善档案管理并在学生毕业时更新《黄淮学院学生心理危机预警库统计表》。

青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，今后生物与食品工程学院将持续推进心理健康教育工作，多措并举为青年学生心理健康护航，为学校培养高质量人才提供坚实保障！