黄淮学院《植物种植设计》课程教学大纲

 

一、课程编码及课程名称

课程编码：1338112713

课程名称：植物种植设计   Plants landscape

二、学时及学分

总学时数：54，其中，讲授学时：18 ，实践（实验）学时：36。     学分：3    

三、适用专业及开设学期

适用专业：园林（本科）               开设学期：第6学期

四、课程的性质、目标和任务

《植物种植设计》是讲授如何利用园林植物进行景观塑造的一门应用设计课，为园林专业、园林艺术设计专业学生限选课。

通过本课程的学习，培养学生综合应用园林植物相关知识和独立承担园林规划设计中植物景观设计任务的能力。

五、课程的基本要求

通过本课程的学习，使学生掌握植物种植设计的基本原理、原则和一般方法；培养学生应用园林植物的技能；掌握园林植物景观规划和种植设计的具体步骤，能够独立完成植物种植设计图并编写设计说明书的工作。

六、课程教学内容

主要内容包括：园林植物景观概述、植物种植设计的基本原则、园林植物景观规划、园林植物与其它造园要素的结合、园林植物群落构成、专类园、室内植物和课程设计。

 

第一章   园林植物景观概述（共2学时）

 

（一）本章教学目的和要求

1．通过本章学习，理解植物种植设计的内容、意义和作用。了解本课程涉及的内容和学习方法。了解课程参考书。

2．通过学习，学生可以理解业主、甲方或设计师想要达到的某种植物景观效果，并能在设计图上进行布置。

（二）教学内容

1．  植物种植设计概念

2．为什么学这门课？

2．1环境问题及解决方法

2．2生态环境治理模式----错误颠倒

2．3提高生态环境意识

2．4园林工作主要任务（植物造景趋势）

2．5植物造景的艺术功能---生活水平的提高----健康、舒适、美观

2．5．1隐蔽园墙，拓展空间

2．5．2分隔联系，含蓄景深

2．5．3装饰山水，衬托建筑

2．5．4渲染色彩，突出季相

2．5．5散发芬芳，招峰引蝶

2．6 批判仿生植物

2．7 批判硬质景观

3．种植设计学什么？

3．1不同种植类型的安排

3．2以植物材料为主的专类园如月季园、牡丹、芳香园、鸢尾、水生植物园等（略）

3．3园林植物与其它园林要素的配置

3．3．1植物与建筑

3．3．2植物与水体

3．3．3植物与山体

3．3．4植物与园路

3．3．5植物与建筑小品

4．怎样学？

4．1理论讲解

4．2景点现场分析并实测

4．3种植设计作图

（三）重点与难点

重点: 1.植物种植设计学什么

      2.怎么学

      3．了解植物种植设计的相关课程

难点：1.学习方法

      2.其它相关课程的应用

 

第二章   植物种植设计的基本原则（共2学时）

 

（一）本章教学目的和要求

理解各条基本原则的内容、意义及需要关注的具体问题。领悟生态学、绘画艺术、建筑艺术的基本知识在植物种植设计中的应用与发展。了解市场状况、经济条件和社会需求对园林植物景观实施的影响与制约。

（二）教学内容

1．生态性原则

2．功能性原则

3．经济性原则

4．艺术性原则

5．地域性原则

（三）重点与难点

重点: 1.种植设计基本原则的理解及应用

      2.功能与艺术的和谐统一

难点：1. 设计规范的把握

      2. 地域性原则

      3．植物的文化内涵

 

第五章   种植设计的一般技巧（共2学时）

 

（一）本章教学目的和要求

熟悉并掌握园林植物设计的常用语汇和应用方法。了解园林植物的个体形态、群体特征、季相特点和生长变化。分析与总结在不同规划尺度下，植物组群的形态差别，以及植物营造不同空间类型的模式与方法。

（二）  教学内容

1．  园林植物的色彩、姿态、质感、体量在种植设计中的应用

1．1色彩

1．2姿态

1．3质感

1．4体量

1．5芳香

1．6其他：声响（风雨）、光影

2．空间组合

2．1空间类型

2．2空间组合（据游览路线）

2．3空间小结

3．平面组合(植物与植物配置)

3．1规则式

3．1．1对植

3．1．2列植

3．1．3篱植

3．2自然式

3．2．1孤植

3．2．2丛植

3．2．3林植

3．3混合式

4．立体构图

4．  1统一变化

4．2协调对比

4．3节奏韵律

5．运用透视变形、几何学、视错觉等原理造景

（三）重点与难点

重点: 1.植物空间的塑造

      2. 美学原理的应用

难点：1. 不同植物空间的塑造

      2.丛植

      3．艺术美

 

第六章   园林植物与其它造园要素的结合（共10学时）

 

（一）本章教学目的和要求

通过学习掌握园林植物与其它园林构成要素的搭配方法和注意事项。

（二）教学内容

1．  植物与建筑

1．1植物在建筑背面

1．2植物在建筑正面

1．3植物在建筑角隅

1．4植物在建筑基础

1．5植物在建筑墙面

1．6植物在建筑天井---门、窗

1．7植物在建筑室内

1．8植物在建筑屋顶

1．9小结

2．  植物与山体

2．1主山（大山）植物配置

2．2人造假山植物配置

2．3低山植物配置

2．4总结

3．  植物与水体

3.1水边植物材料选择标准：

3.1.1生态------耐水湿、净化

3.1.2符合设计意图中的美化要求：造型、体量、色彩

3.1.3功能

3.1.4立意－－主题风格

  3.2植物配置位置：

3．2．1湖边

3．2．2曲折凸岸

3．2．3湖中小岛

3．2．4水面

3．2．5驳岸

3．2．6堤

3．2．7酒店水池

4．  植物与园路

4．1入口广场，障景

4．2主路

4．3次路

4．4小路：散步路、健身路、按摩路

4．5花径

4．6竹路

4．7草路

4．8山道

4．9汀步

4．10堤

4．11桥

4．12叉路口

5．  植物与小品

5．     1服务性

5．1．1椅

5．1．2凳

5．1．3桌

5．1．4伞

5．1．5罩

5．2功能性

5．2．1灯

5．2．2饮水台

5．2．3洗手池

5．2．4电话亭

5．2．5时钟

5．2．6栏杆

5．2．7格子垣

5．2．8垃圾箱

（三）重点与难点

重点:

1. 植物与建筑配置

     2.植物与小品配置

难点：

1. 植物与建筑配置

     2.植物与小品配置

 

 

第七章   种植设计的一般步骤（共2学时）

 

（一）本章教学目的和要求

掌握室外园林植物种植设计的一般步骤，完成从了解设计条件、现状踏勘分析、各阶段图纸绘制及设计说明编写等各个环节的训练。要求学生能够根据具体的设计要求，独立完成植物种植设计方案。

（二）教学内容

教学内容：

1．任务分析

2．规划草图

3．局部种植方案图

4．种植施工图

5．说明书编写

（三）重点与难点

重点:

1. 任务分析

     2.设计方案的确定

难点：1. 设计方案与设计施工图的呼应

      2.设计说明书的编写

      3．种植设计图与种植施工图的区别

 

七、本课程与其它课程的关系

本课程与生态学、风景园林设计原理、园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学等课程关系密切，它们应是本课程的先修课，尤其是植物的生态习性、观赏特性、植物配置应用等知识。

八、教学时数分配

 

《植物种植设计》课程教学时数分配表

总学时：54     学分：3

 

 

九、实验内容与学时分配

实验/实践项目：某绿地种植设计

实验类型： 综合设计

实验目的：

1． 通过实验，学生能进行绿化种植设计，完成种植设计任务；

2． 掌握植物配置的空间创造手法和景观营造；

2．通过实验，学生能做出符合科学性和艺术美的植物造景为主的生态园林。

实验内容：种植设计的方案图、施工图、正式图和设计说明书

1．种植设计一草-------方案草图；

2．种植设计二草------种植设计施工图

3．种植设计正式图-----10年-20年后的种植设计图

4．设计说明书和植物名录表

《植物种植设计》实验教学时数分配表

序 号	实验项目名称	实验 学时	每组 人数	实验 要求	实验 类型	项目类别 （必做/选做）
1	某绿地的种植设计	34	1		综合设计	必做
	合计	34

 

十、本课程的实践环节

十一、推荐教材及参考书

（一）推荐教材：

《植物种植设计》，周道瑛主编，中国林业出版社，2009年7月第1版。

（二）参考书：

1.《园林植物种植设计》，张吉祥主编，中国建筑工业出版社，2002年7月。

2.《杭州园林植物配置》，杭州市园林管理局主编，城乡建设杂志社，1981年。

3.《植物造景》，苏雪痕主编，中国林业出版社出版社，1994年。

4.《人工地面植物造景、垂直绿化》，毛龙生主编，东南大学出版社，2002年。

5.《屋顶花园》，黄金琦，中国林业出版社，１９９４。

6.《景观设计纵论—园林植物造景（上）》，刘少宗主编，天津大学出版社，2003年

7． 《习见园林植物—园林植物造景（下）》，刘少宗主编，天津大学出版社，2003年

8.《城市公园植物造景》，王玉晶主编，辽宁科学技术出版社，2003年

9.《城市道路、广场植物造景》，朱仁元、金涛编，辽宁科学技术出版社，2003

10.《水生植物造景艺术》，李尚志，中国林业出版社，2000

11.《城市园林绿地规划》杨赉丽，中国林业出版社 2006-06

12. 董丽《花卉应用设计》，中国林业出版社，２００３

13.《花园设计》，余树勋，天津大学出版社，1998

14.《植物园规划与设计》，余树勋，天津大学出版社，

15.《中国勘察设计协会园林设计分会风景园林设计资料集：园林植物种植设计》，中国建筑出版社，2003年。

16.《生态环境艺术植物造景图册、花》，江荣先主编，中国建筑工业出版社，2001年

17．诺曼·K·布恩著，曹礼昆译.风景园林设计要素.中国农业出版社

18．吴涤新主编.花卉应用与设计.中国农业出版社，1994.

19．[美]南希 A 莱斯辛斯基，卓丽环译.植物景观设计.中国林业出版社,2004.

 

十二、主要教学方法与教学条件要求

多媒体课堂授课、现场教学、课程设计指导。

十三、考核方式与成绩评定

采用课程设计和调查报告作为考核成绩，平时考勤占10%，作业40%，种植设计作业占50%。

十四、其他需要说明的问题

学生可以手绘整套图纸，也可电脑绘制。

每人交一套图纸作业。